3歳からリトミック

その後、ピアノを続けてきたRちゃん(高3)。

この夏休みで卒業となります。

中学生になってからは、テキストを使わず

私がおすすめする曲を中心に

レッスンをしてきました。

主に、クラシックとポップスの2本だてで

クラシックはかたよらないよう

時代も考慮しながら選びました。

選ぶ基準は2つ。

▪️負担が大きすぎない

しかし

▪️充実感は大きい曲。

忙しい中高校生にとって

この2つは必須条件です。

Rちゃんが、最後のレッスンで

聴かせてくれたのは

「行進曲」(ブルグミュラー作曲)と

「same blue」(藤原聡作曲)の2曲。

「行進曲」は見開き2ページと短いながら

心を動かす要素がギュッとつまった

魅力的な一曲です。

一方「same blue」は長い曲ですが

和音のひびきと、リズムのかっこよさに

あふれ、何度弾いても飽きのこない曲です。

2曲を、思い切り弾ききったRちゃんには

思い残すことはないでしょう。

上達が大きな目標だったピアノが

いつしか癒しに変化し

つらい受験勉強を乗り切るための

息抜きの時間へと変わっていきました。

最後にお母さまから

「ピアノが癒しになって本当によかった」

という言葉をいただき

大変うれしく思っています。

たくさんの思い出をくれたRちゃんには

感謝しかありません。

これからは将来の夢に向かって

大きく羽ばたいてほしいと願っています。